未来课程怎么上？理工大这场大会“穿越”了

学生头戴智能眼镜，就能“轻抚”古琴；滑动平板，就能和数字人交流难题。5月27日，武汉理工大学召开卓越人才培养大会。大会以“创新融合·智链未来”为主题，生动呈现学校智慧教育的前沿探索。

同学们头戴智能眼镜，“轻抚”古琴

会上，2035未来工程师“武小未”与全息数字人“理小来”跨越时空对话，生动呈现学校智慧教育的前沿探索。“未来教师和未来课堂”以大通识拓宽认知格局，以厚基础筑牢能力底座。“未来学习中心”立足“水、陆、空、信、能”五维育人链，将智慧港口、低空经济、新能源等产业真场景融入教学，淬炼学生解决复杂工程问题的实践能力与跨域协作素养。“未来学院”以未来汽车学院与未来材料学院的深度对话，演绎“从1到0”产业痛点倒推科学问题，与“从0到1”基础突破驱动工程创新的双向奔赴，打破专业、学科、学院边界，锻造跨界整合与创新胜任力。

大会现场，展示未来学习模式

武汉理工大学副校长李政颖作学校卓越人才培养“53020”行动计划工作报告，学校将构建新课程供给、新场景营造、新教学实施、新高地赋能、新评价反馈的全闭环一体化人才培养模式，围绕新课程、新场景、新教学、新高地、新评价“五新”提出30条重点任务，聚焦思政育人、培养模式改革、智慧课堂、实践平台、学生综合能力等五大领域设置20个融合创新专项，构建“通识强基、科教融汇、产教融合、国际融通”的“三领人才”自主培养体系，让每一位学子在卓越文化浸润中成长成才。

据悉，学校将打造通识教育“融创”中心，开发通识“融创”课程300门。开发新形态数字教材50部，行业特色的专业基础课程不少于70%。组建跨学科教学创新团队20个，开发多学科融合特色课程200门。省部级以上科研基地100%融入本科人才培养，提供本科生带薪实习岗位3000个。

现场发布“理工育人智链”，提出“AI+HI”育人理念，推动育人模式向“师-生-机”三元协同转变，致力于“让每一个学生被看见、被激发、被成就”。同时发布“理工创新智链”，贯通“学-研-创-产”全链条，标志着学校数字化育人平台迈向精准赋能新阶段。

编辑：代婧怡